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Material ideal para professores, psicopedagogos, fonoaudiólogos e psicólogos.
São 11 cartelas ilustradas (medidas: 12 cm x 8 cm) com situações do cotidiano, para que o estudante/paciente possa identificar a ação mostrada e o sentimento demonstrado.

Cada card conta com três questões: a identificação da cena, o sentimento da pessoa da cena e a inclusão do estudante como partícipe. É um ótimo recurso para ampliar as habilidades de inferência e promover a capacidade comunicativa, para alunos/pacientes com maior dificuldade de expressão.

Muitas crianças com atrasos de linguagem apresentam dificuldade em fazer inferências, que são habilidades indispensáveis para a vida em sociedade. Facilitar a conexão entre as situações rotineiras e a capacidade de compreender essas situações, auxilia na compreensão de textos, enunciados e outras situações escolares, além de melhorar significativamente as relações interpessoais.

Modo de trabalhar:
Peça que o estudante/paciente retire um cartão e analise. Siga a sequência de perguntas do card ou elabore outras, de acordo com as respostas da pessoa. Caso não obtenha respostas claras, troque a cartela. Procure estabelecer um diálogo, explorando a capacidade de expressão da pessoa. Caso julgue necessário, anote o desempenho do estudante/paciente para compará-lo com a próxima aula/consulta.

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