Blocos de equilíbrio

Blocos de madeira de equilíbrio
6 peças
Madeira pinus de reflorestamento

Brinquedo que estimula o livre brincar.

Brinquedo não estruturado.
Quando exigido da criança estruturar seu próprio brinquedo ou brincadeira, permitem que algumas funções cognitivas sejam estimuladas, pois para estruturar-se eles precisarão organização, planejamento, flexibilidade cognitiva, criatividade, manutenção da atenção, memória operacional e diversas outras capacidades mentais.
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Por isso, as crianças precisam e MUITO de brinquedos não-estruturados.
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Blocos de madeira, utensílios de cozinha de diferentes tamanhos e uras e elementos da natureza são exemplos de brinquedos não estruturados e podem ser acrescentados à diversão dos pequenos.

No brincar com esses objetos a criança transforma explorações simples em brincadeiras elaboradas. “Brinquedos convencionais (estruturados) têm seu valor, mas não devem ser os únicos, nem mais valorizados que os materiais não estruturados”. Rita de Cássia Martins,?pedagoga, mestre em Educação pela UFPR.